2019-2020年八年级生物上册 第16章第2节 动物行为的主要类型精品教案 北师大版

2019-2020年八年级生物上册 第16章第2节 动物行为的主要类型精品教案 北师大版㈠创设情境，导入新课课件演示：多媒体播放不同动物的繁殖行为的录像：如鸟的筑巢、求偶、孵卵等行为，鳄鱼的产卵、哺乳

2019-2020年八年级生物上册第16章第2节动物行为的主要类型 精品教案北师大版 ㈠创设情境，导入新课 课件演示：多媒体播放不同动物的繁殖行为的录像：如鸟的筑巢、求偶、孵卵等行为， 鳄鱼的产卵、哺乳动物的哺乳等行为。 ㈡合作交流，解读探究： 1、繁殖行为 想想议议：观察书中插图，动物和繁殖行为有哪些方面的表现？你知道哪些动物的繁殖 行为？ 点拨：动物的繁殖行为包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵育 以及对后代的哺育等。 2、节律行为： 课件演示：多媒体播放蝙蝠、老鼠、蟑螂等夜间出没动物的活动，鸟、狗、兔等到白天 活动的动物，招潮蟹等海边活动的动物行为。 讨论：随着地球、日、月的运转，动物表现出的周期性和有节律和行为是什么行为类型？ 这种行为对动物的生存有什么意义？ 点拨：随着地球、日、月的运转，动物表现出的周期性和有节律和行为是节律行为。这 种行为有利于动物适应复杂的环境，利于动物的生存。 3、社群行为 说一说：哪些同学可以说出蜜蜂的一些特点？ 点拨：蜜蜂是群体生活的，有工蜂、雄蜂、蜂王。三种成员。工蜂数量最多，雄蜂较少。 蜂王只有一只。他们各自的职责不同。 讨论：：蚂蚁的群体和蜜蜂的群体相似，它们有什么样的共同特征？对他们的生存有什 么意义？ 点拨：蚂蚁的群体和蜜蜂的群体成员一样，有明显的分工，共同协作，共同维持群体的 生存，有利于种族的延续。 想想议议：你还知道哪些群体生活的动物的一些特征？ 迁移：狼王、狮王、猴王等。 ㈢灵活运用，巩固提高