特殊教育资源教室的运作模式

特殊教育资源教室的运作模式1．资源教室的产生与发展特殊学生在普通学校进行随班就读过程中通常会出现听不懂、跟不上、学不会的现象，这和他们的认知、心理等特征有关，另外也与教学时间、地点、教学人员所使用的方