《六国论》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

《六国论》教学设计 淮安市钦工中学沈文斌 一、学习目标：1、利用工具书，翻译文章，积累文言知识。2、理清作者的思路，学习作者始终围绕中心论点展开论述的方法。3、学习本文运用分论点以及多种论证的方法。二