部编版七年级道德与法治《活出生命的精彩》教案

课题名称： 第十课第二框 活出生命的精彩 课时：1 【教学目标】 1.知道对生命的态度有冷漠与关切，从而肯定、尊重自己的生命，同时也同样尊重、善待他

课题名称：第十课第二框活出生命的精彩 课时：1 【教学目标】 1.知道对生命的态度有冷漠与关切，从而肯定、尊重自己的生命，同时也同样尊重、善待他 人的生命。 2.认识到每个人的生命有自己独特的使命，立志在平凡的人生创造伟大的价值。 【教学重、难点】 1.怎样才能使自己的生命更有意义/价值？ 2.如何看待生民的平凡与伟大？ 【教学方法】： 案例分析法、练习法；自主探究法、小组合作讨论法。 【教学准备】： 教材、多媒体、教辅资料（百分导学）。 【】 教学过程 1、出示课题、出示学习目标。 学法指导：阅读课文。 2、先学：学生自学，教师巡视督促。 ①完成《百分导学》P课前预习部分，组内交流答案。（6分钟） ②演练单项选择题。 3、后教：合作探究，突破重点和难点。（15分钟） 核对单项选择答案，错题重点讲解。 课件配套讲解重难点知识。如：为什么要敬畏生命，怎样敬畏神生命。 4、巩固记忆。（10分钟） 知识点一： 怎样才能使自己的生命更有意义/价值？①拒绝冷漠，付出 自己的爱心，承担起自己的责任；②不断尝试与他人、与社 会建立联系，充盈自己的生命；③关切他人的生命，设身处 地地思考并善待他人，温暖他人；④运用自身的品德、才智 和劳动，创造不平凡的社会价值。 知识点二： 如何看待生命的平凡与伟大？ ①伟大在于创造和贡献。在于创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值； ②与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写 自己的生命价值； ③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人、集体、民族和国家的命运联系 在一起，在平凡中闪耀伟大。 5、当堂训练，及时反馈。（9分钟） 独立完成分析说明题。 6、作业布置。复习本课知识，并提前预习下节课内容。 【】 教学后记