暑期班主任培训有感

暑期班主任培训有感 暑期班主任培训有感 　班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的教师，它是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班

暑期班主任培训有感 暑期班主任培训有感 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生 活等工作的教师，它是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一 个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任作为一个班 级的负责人，如何做好？对于我而言一直在摸索、学习。这次7月 末学校的一次班主任培训让我接触到了厦门优秀教师、教授对于班 主任工作的解读，也让我对班主任工作展开了新的认识。 这次培训三位专家：谢淑美，福建省骨干班主任，厦门市"十佳 "班主任等；任勇，厦门市教育局副局长，中国学习科学研究副会 长，出版《数学教学艺术与学习指导》《走向卓越：为什么不？》 等多部著作；方元山，集美大学教师教育学院教授，福建省精品课 程《教育学》课程负责人。从一线优秀班主任到大学教授，从实际 到理论，这次的讲座在听后让人对班主任工作有了新想法。 其中，让我印象深刻的是谢淑美老师的讲座《追求幸福：引领 班主任的专业成长样态》，讲座中谢淑美老师对于"懒"的追求让我 耳目一新。她提出四个班主任工作的关键词：高效、巧妙、特色、 享受。 高效——作为班主任不能任何事都亲力亲为，这样只会让自己 忙的团团转。在这个根底上想着如何巧妙地进展班主任工作，思考 哪种方法最容易被孩子承受，是班主任工作的第二个阶段。当你省 时省力巧妙的完成班主任的根本工作时，下一个阶段将是如何让拥 有自己的特色。最后，用享受的'心态做好班主任的工作。 关于特色这一阶段，谢淑美老师向我们分享了她被誉为班级的" 翻盘手"是如何来的。