基于“以赛代练”的机器人程序设计教学实践

基于“以赛代练”的机器人程序设计教学实践 机器人程序设计课程作为一门新兴的学科，有其自身发展的特点，常规的教学模式已经无法满足机器人课程发展的需要。自2005年我校开展机器人教学活动以来，笔者经