问题导学提升历史课教学质量

“问题”导学提升历史课教学质量【内容摘要】“问题”导学不仅有助于激发学生的学习积极性和主观能动性，发挥学生学习主体性，对提升教学质量也有起到重要的作用。本文将从“问题”导学的实际操作出发，对如何利用“