地理教师心得体会报告

地理教师心得体会报告3篇 走进高中新课改(地理教师必读)》是由南京师范大学出版社出版，由凌申教授担当主编，国家高中地理课程标准组成员、高校地理学科教材教法教授和高中地理新课程教科书的编写者等众多

地理教师心得体会报告3篇 走进高中新课改(地理教师必读)》是由南京师范大学出版社出版，由 凌申教授担当主编，国家高中地理课程标准组成员、高校地理学科教材教 法教授和高中地理新课程教科书的编写者等众多专家学者集体才智的结 晶。它的读者群面对的是广阔高中地理教师和高等师范院校的本科毕业生。 本人作为一名一般的高中地理教师，读后感觉收获颇多，下面我就来谈谈 自己的读书心得。 本书首先交代了高中地理新课改的背景。通过读书我了解到当代地理 科学进展突飞猛进，进入了一个前所未有的新时期，而原有的高中地理课 程理念、目标内容标准与实施要求则难以适应时代进展的要求，因此课程 改革势在必行。大家都知道课堂教学是课程实施中最重要的环节，没有课 堂教学改革的课程改革，只会停留在教育的理论层面，就会变成教科书的 更替，因此课堂教学改革是课程改革胜利的关键。本人认为要想转变自己 的课堂教学行为，首先要转变的是自己的教学理念，其次才是教学策略。 高中根底教育课程改革总的指导思想是“以人为本”，即实现人的全 面进展。围绕这一核心思想，高中地理课程共设计了五个根本理念，其中， “重视对地理问题的探究”中提倡学生自主性学习、合作性学习、探究性 学习这一点对我启发最大。传统的课堂教学过分强调-教师的主导地位， 就连教师也认为自己只是教材学问的阐释者和传递者，学生只能是教材规