《静夜思》教学反思15篇

《静夜思》教学反思15篇 《静夜思》教学反思1　　一、交给学生识字的主动权　　在板出课题后，让学生读读《静夜思》三个字，然后请他们说说：你想提醒大家读好哪个字？学生就说出了静读后鼻音，不能念成前鼻音，