小学“三年规划发展目标”德育工作自查报告

小学“三年规划发展目标”德育工作自查报告XX年小学部德育工作以学校三年规划发展目标为指导开展各项德育工作。工作中加强学校德育常规工作的管理，注重班主任队伍建设，强化学生养成教育，坚持育人为本、德育为先

小学“三年规划发展目标”德育工作自查报告 XX年小学部德育工作以学校三年规划发展目标为指导开展各项德 育工作。工作中加强学校德育常规工作的管理，注重班主任队伍建 设，强化学生养成教育，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为 根本任务。结合学校现实德育工作现状，因地制宜、灵活有效地开展 了各项德育工作，现将德育工作自查情况总结如下： 一、严格落实学校各项德育常规工作，培养学生良好品行。 本xx小学部德育处定期并经常性地利用校会、班会课时间对学生 集中进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育。并以 “星级班集体”评比制度为依托开展德育常规检查活动，设立“红领 巾执勤岗”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展 班级常规行为检查工作，每日、每周对班级常规评比成绩进行小黑板 公式并以锦旗的形式对“星级班集体”活动优胜班级进行表彰。与此 同时我们还进行了“学生日常跟踪记录”活动，跟踪内容融合了学生 德育、智育等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成 情况等悉数在内，一周一向家长反馈。通过这样的活动，学生常规行 为不断规范，养成教育不断深化。 二、深化班主任队伍建设，不断强化“班级自主发展”模式的推 广与实践。 本xx德育处积极进行“每周的班主任研讨会”及班主任外出培训 工作。学校周研讨会的主要内容是总结一周来工作的得与失，并有针 对性的专题讨论及布置下一周的工作重点。同时定期在会上展示、交 流“班级自主发展”管理特色，互通有无，使各班、各班任互学、互 第1 页共 3页