《生于忧患 死于安乐》课堂活动设计

学生课堂活动设计表单设计说明活动拟解决的 问题提示：说明设计本课堂活动拟解决学生的什么问题在领会“生于忧患，死于安乐”的道理的基础上，通过写推荐词， 联系古今中外历史和现实，树立正确积极对待苦难和安乐

学生课堂活动设计表单 设计说明 提示：说明设计本课堂活动拟解决学生的什么问题 活动拟解决的 问 在领会“生于忧患，死于安乐”的道理的基础上，通过写推荐词， 联 题 系古今中外历史和现实，树立正确积极对待苦难和安乐的人生态度。 为了培养学生的忧患意识，使学生正确面对困难和挫折。近日，本 校开 展以“生于忧患，死于安乐”为主题的综合性学习活动。 请你针对本次活动主题，向同学推荐学习榜 活动导语 样或引以为戒是人或事，并用文学性的语言撰写字一字的推 荐 50100 词或警示语。 为了落实核心考点，在本环节设计了综合性学习活动。出示 ppt： 为了培养学生的忧患意识，使学生正确面对困难和挫折。近日，本 校开 展以“生于忧患，死于安乐”为主题的综合性学习活动。 活动步骤 请你针对本次活动主题，向同学推荐学习榜 或环节 样或引以为戒是人或事，并用文学性的语言撰写字字的推荐词 或 50—100 警示语。 进行写作前的方法指导，个别学生展示结果； 3. 3 出示范例，激发学生灵感，微卡呈现推荐词； 3. 4 人组按顺序交互浏览，用红笔对其他学生的作品进行点评或修改，随 机抽 8 活动结果的 取学生，通过投影展示作品，进行简要点评名一名学生）。 （35 呈现方式 【预设：、如现场没法使用投影，就让学生大声朗读自己的作品 1 、如果时间来不及，控制展示人数，口头布置成作业，课后交流欣赏】 2