大班数学《小小时装秀》教学设计

大班数学《小小时装秀》教学设计 　　1、尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场 　　2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力 　　重点：有一定的表现欲望 　　难点：能设计、制作