初中语文人教九年级上册 谈创造性思维

19《谈创造性思维》教学设计教学目标：1、积累词语，掌握“汲取、推敲、根深蒂固、孜孜不倦”等词的词义，并学会运用。2、把握本文的论证方式及其方法，逐步培养学生阅读议论文的能力。3、区分文章的观点和材料