小学生语文阅读能力偏弱的原因学习分析及对策

小学生语文阅读能力偏弱的原因分析及对策摘要：语文阅读能力的培养是学生深入学习语文知识的根底，因此分析当前小学生语文阅读能力偏低的原因，制订相应的改革措施，能够促进小学语文教学质量的提升。本文在简要分析

小学生语文阅读能力偏弱的原因学习分析及对策 小学生语文阅读能力偏弱的原因分析及对策 摘要：语文阅读能力的培养是学生深入学习语文知识的根底，因此分析当前小学生语文阅读能力偏 低的原因，制订相应的改革措施，能够促进小学语文教学质量的提升。本文在简要分析小学生语文阅读 能力偏弱原因的根底上对改革措施加以解读，为小学语文阅读教学活动的开展提供借鉴。 关键词：语文教学；阅读能力；原因；对策 小学阶段，学生的语文阅读能力缺乏。小学语文教师要对小学生的学习情 况和自身的教学情况进行全面系统的分析，逐步发现教学活动中存在的问题， 并制订相应的教学策略，培养学生的语文阅读能力。 一、小学生语文阅读能力偏弱的原因 通过对新课程改革背景下小学语文阅读教学的根本情况进行分析，发现在 多重因素的共同作用下，小学生阅读能力的培养受到了极大的限制，在语文学 习过程中阅读效果不理想，对学生深入学习语文知识造成了一定的阻碍。 小学生语文阅读能力偏弱的原因集中表达在以下方面：小学生根底知识薄 弱，眼界有限，在自主阅读 1/5 1