教学设计-李霞

教学设计-李霞《垂直于弦的直径》 一、 教学思路: 本节内容是圆的性质的重要体现，是圆的轴对称性的具体化，也是今后证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系的重要依据，同时也是为进行圆的计算和作图提供了方