小学语文教师学期末教学工作总结

小学语文教师学期末教学工作总结经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定

小学语文教师学期末教学工作总结 经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行 为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语 文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差 距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。 二、教学所达到的目标以及采取的措施: 1、培养学生良好的学习习惯。 针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评 选出学习认真的好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学 习，逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，安 排两位学生当“小老师”负责早读和中午练字的情况。一位安排读的 内容，一位边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。以此培养学 生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，学生朗读能力提高 了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自 我组织能力。 2、 规范学生的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调:表扬 优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生 慢慢的开始对比了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写 习惯也逐步向好的方向发展了。 3、 正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具 有初步的听写读说能力，养成良好的学习习惯。在教学过程中，使学 生受到爱国主义教育，培养学生的创造力，爱美情趣，发展健康个 性，养成良好的意志品质。上好每一堂课，注重发挥学生的主体作 第1页共 14 页