基于任务驱动的定向培养士官教学模式探索——以湖北交通职业技术学院为例

基于任务驱动的定向培养士官教学模式探索——以湖北交通职业技术学院为例随着中国现代化建设的不断推进，人才培养已成为各高校教学的重中之重。在探索优质高效的教学模式中，任务驱动的教学模式因其具有针对性、实践