发挥核心素养指引功能，规范开展初中化学用语教学

发挥核心素养指引功能，规范开展初中化学用语教学在教育事业逐渐以核心素养为指引的发展背景下，初中阶段教师在具体构建化学课教学期间，需重点关注学生的学习基础夯实情况，从化学用语出发对具体的教学举措进行合理