陕西省西安市西航集团第二子弟中学高二历史测试题含解析

陕西省西安市西航集团第二子弟中学高二历史测试题含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体，集中体现出画家多方面文化素养的是(    )A．

D、为各族之间的交流融合创造了有利的条件 陕西省西安市西航集团第二子弟中学高二历史测试题含解析 参考答案： 260 一、选择题（每小题分，共分） C 1. 在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体，集中体现出画家多方面 4. 第三次科技革命对社会经济结构的影响是（） 文化素养的是() A、科学技术转化为直接生产力的速度加快 A．人物画B．山水画C．文人画D．花鸟画 B、科技研究朝着分工细.综合性强的方向发展 C、在国民经济中第一、二产业比重下降，第三产业比重上升 参考答案： C D、科技竞争推动国际经济格局调整 2. 孙中山在一次演讲中明确表示：“此次我们通过宣言，就是重新担负革命的责任，就是计划彻底革 参考答案： 命！终要把军阀来打倒，把受压迫的人民完全来解放，这是对内的责任。至于对外的责任，要反对帝 C 国侵略主义，将世界受帝国主义所压迫人民来联络一致，共同动作，互相扶助，将全世界受压迫的人 5. 有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传 民都来解放。”与辛亥革命时期相比，材料表明此时孙中山的转变主要体现在 导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是() A.继续坚持资产阶级民主革命 A.英国B.法国C.日本D.德国 B.关注受压迫民众的完全解放 参考答案： C.对外明确要求反对帝国主义 C D.强调国民革命运动的重要性 参考答案： C “ 由材料至于对外的责任，要反对帝国侵略主义，将世界受帝国主义所压迫人民来联络一致，共同动 ” 作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放，可见孙中山由不明确反帝发展到明确反帝，故选 考点：历史上的重大改革·明治维新·特点 CA ；没有揭示转变所在，排除；由于阶级局限性，孙中山不可能关注受压迫民众的完全解放，排除 6. 美国经济学家唐·帕尔伯格曾如此赞誉一位世界名人：他“引导我们走向一个丰衣足食的世界”， BD ；材料的主旨不是强调国民革命运动的重要性，排除。 他所赞誉的是（） 3. 下列对北魏统一北方的评述，不正确的是（） A、李四光B、袁隆平C、钱学森D、邓稼先 A、创造了一个较为安定的社会环境 参考答案： B B、促进了社会生产的发展 7. 作为战胜国参加了巴黎和会，但又拒绝在《凡尔赛和约》上签字的国家是（） C、改变了北方少数民族人民的生活方式 ①英国②法国③美国④中国 A．①②B．①③C．③④D．②④