精选小学生流行文化的现状调查与对策

HYPERLINK "xxxx/" 小学生流行文化的现状调查及对策研究报告临海市巾山小学课题组［摘 要］小学生流行文化是时代的产物，新鲜刺激的网络游戏、优美动听的流行歌曲、小巧的口袋书、诙谐有趣的童

小学生流行文化的现状调查及对策 研究报告 临海市巾山小学课题组 ［摘要］ 小学生流行文化是时代的产物，新鲜刺激的网络游戏、优美动听的流行歌 曲、小巧的口袋书、诙谐有趣的童谣给少年儿童带来欢笑的同时，也影响着他们纯洁的心灵。 通过开展丰富多彩的少先队活动，引导、激励学生学习健康的文化，在课余生活中开展有益 的活动，从而构建绿色校园文化，促进学生生动活泼地成长。 ［关键词］ 流行文化调查现状分析对策 一．问题的提出 1. 背景。 现代科技的飞速发展，信息高速公路深入到千家万户，信息时代给社 会带来了巨大的变化，同时，也给我们的教育带来许多新的问题。近几年，在小学校园里出 现许多流行于小学生之间的歌谣、书籍和游戏。现摘录几种现象： 现象一 “ 一群二三年级的小学生蹦蹦跳跳地走在回家的路上，边走边念：日照香 ”“ 炉生紫烟，李白来到烤鸭店；口水直流三千尺，摸摸口袋没有钱；春眠不觉晓，处处蚊 ”“—— 子咬，打了敌敌畏，蚊子死多少。几个孩子在说笑：你真是一个天才天生的蠢材； ————” 你真是一位美女美国的妓女；你将来肯定会成为一位歌星哥伦比亚的猩猩…… 现象二 2005425“” 文汇报年月日载：《不许老鼠爱大米？校园该如何看待流 “” 行文化》我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。日前，这首风靡大街小巷的网络歌曲《老 “” 鼠爱大米》在北京崇文区前门小学吃了闭门羹。因为担心其中歌词低俗，不适合小学生， 学校将不许孩子在校诵唱此类歌曲，同时还鼓励孩子创编一些健康向上的校园歌曲。 现象三 小学生即将毕业时互赠留言，表达祝愿的做法由来已久，过去，孩子们的 赠言多为学习进步，珍重友谊，事业有成，身体健康等积极的祝愿。然而，这样的赠言在现 在孩子的赠言册里已难见踪影，而大量的情爱话语充斥其间。翻开一本小学生的留言册，还 大量引用以爱情为主的流行歌曲和影视作品的语言。 现象四 越来越多的小学生沉迷于游戏之中，无法自拔。信息技术成为充满诱惑力 的娱乐工具，而不是学习的工具。游戏厅里，许多小个子在游戏机前疯狂得忘乎所以。