数学《小数的意义》教案设计

数学《小数的意义》教案设计数学《小数的意义》教案设计　　【教学内容】 五年级上册第28页至30页例1和例2及相应的“试一试”和“练一练”，练习五1-5题。　　【教学目标】　　1．在现实情境中，