初中英语教师网络研修总结与初中英语教师（班主任）述职汇编

初中英语教师网络研修总结能够参与XX年初中英语教师远程研修班，我感到无比荣幸，研修虽然短暂，感觉也挺忙的，但是收获很多。通过学习专家工作室的精典文章，我更新了教学理念;通过与教师们的互动交流，我学到了

初中英语教师网络研修总结 能够参与XX年初中英语教师远程研修班，我感到无比荣幸，研修虽 然短暂，感觉也挺忙的，但是收获很多。通过学习专家工作室的精典文章， 我更新了教学理念;通过与教师们的互动交流，我学到了很多的教学经验 和方法;当然，通过学习也找到了自己的不足，在今后的教学中，我会更 加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法，不断地反思和改 进。总的来说，通过这六个专题的研讨，我受益匪浅，收获颇多，本次研 修学习主要有以下几个点感受与收获：主要收获： 一、.不断洗脑观念更新 研修期间，每天先参与专题讨论，浏览专家工作室的文章和资源，再 看文本，进一步熟悉每个专题的精髓，然后阅读拓展材料，最后完成当日 任务。学习后，让我深深地懂得要想把素质教育落到实处，要达到真正意 义上的课改，教师必须从根上转变观念。课堂教学是课改的核心，老师必 须培训学习，彻底改变传统的课堂教学模式，让自己的课堂产生精彩，让 学生喜爱你的课堂，让新课改的精髓在你的课堂焕发光彩。过去也知道课 堂的生成、三维目标等概念，但不系统，不深入，这次学习后，对英语课 堂教学有了一个系统的、全新的认识。对于以后的教学有很大的帮助。 我理解了英语教学我们平时所忽略的两点： 1)英语学习和情意的关系：英语学习过程既是一个掌握英语知识的过 程，更应是一个激励情意的过程，学习英语与交流情意紧密结合，相互促 进，构成一个整体，情意活动的产生和发展受到英语学习的影响，情意的 发展又能促进英语学习。学习英语伴随着好奇心的发展，随着知识的获得， 好奇心得到满足，从而又产生了求知欲，求知欲进而得到满足，从而发展 为自信心，自信心不断得到满足与远大的理想相结合，从而又形成了新的 求知欲，新的求知欲又能促进新的更高层次的英语学习。因此，我们不仅 要注重知识的传授，更要注重情意的目标的实现，这样，才能确保学生持 17 第页共页