2023年区域活动培训心得体会

2023年区域活动培训心得体会 2023年区域活动培训心得体会1　　爱玩游戏是每个孩子的天性，游戏一直以他独特的魅力吸引着无数的孩子。人们对游戏的认识越来越深入。而区角活动作为一种教育游戏活动，同样受

2023年区域活动培训心得体会 2023年区域活动培训心得体会1 爱玩游戏是每个孩子的天性，游戏一直以他独特的魅力吸引着无数 的孩子。人们对游戏的认识越来越深入。而区角活动作为一种教育游戏 活动，同样受到了孩子们的普遍欢迎。它重在创设一种宽松、和谐的环 境，提供丰富的材料，以及选择广泛的内容。而教师在此过程中只是一 个观察者，引导者。因此，孩子们学的特别轻松、自然、没有压力，他 们可以做自己想做的事。这种个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差 异，满足了幼儿个体发展的需要。 首先建立活动区规则，引导幼儿自主进行区域活动。成为区角游戏 的必要性，活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲 为。而应该是掌握规则之后的一种自主游戏，在创设活动前就必须考虑 规则问题。而制定区角活动的主体应该是教师和幼儿，偏向某一方都是 不妥的。 其次根据近期的教育目标和幼儿的发展需要，提供适宜的环境和材 料，要利用有限的空间使每一个区域都有相对宽松的活动范围，同时也 有利于材料的摆放与收整。某些内容相近区域的合并有利于材料最大限 度的被利用。比如：益智区、语言区、美工区、计算区等放在小箩筐中 合并为一个区，可以让孩子资源共享，也便于老师在材料的投放上避免 不必要的重复和浪费。其次，材料的投放要为教育目标服务。另外，材