3-5岁儿童的“地球”概念及其学前教育意义研究的任务书

3-5岁儿童的“地球”概念及其学前教育意义研究的任务书任务书1. 研究背景地球是我们生活的基础，儿童应该从幼儿园开始就应该对地球有一个基本的认知和概念。然而，随着城市化进程的加速，许多孩子缺乏接触自然