部编人教版九年级道德与法治上册教学计划

部编人教版九年级道德与法治上册教学计划一、教学指导思想 本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”为思想主轴，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的

````` 部编人教版九年级道德与法治上册教学计划 一、教学指导思想本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、 民主、文明、和谐”为思想主轴，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、 面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听、讲述和思考中国故 事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享同祖国和时代一起 成长与进步的机会，做自信中国人。 以社会主义核心价值观为统领，积极落实立德树人的根本任务，将国家和社 会发展的前瞻性要求与青少年思想品德发展、法治素养提升、健康人格形成的基本 规律相结合，努力回答“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的时代命题。 二，学生情况分析 进 入 九 年 级 ， 学 生 感 受 、 认 识 和 参 与 生 活 的 范 围 不 断 扩 展 ， 思 想 水 平 和 情 感 能 力 快 速 提 升 ， 对 国 民 身 份 认 同 的 心 理 需 要 日 益 凸 显 ， “ 做 一 个 怎 样 的 中 国 人 ” 逐 渐 成 为 这 一 时 期 青 少 年 思 想 和 精 神 发 育 的 核 心 主 题 。 从 九 年 级 学 生 的 身 心 发 展 规 律 和 品 德 发 展 需 求 出 发 ， 在 不 断 扩 展 的 生 活 场 域 中 聚 焦 “ 我 与 国 家 和 社 会 ” 的 关 系 ， 将 “ 我 ” 的 生 命 感 受 与 国 情 、 法 律 、 心 理 健 康 和 道 德 诸 领 域 的 知 识 相 融 合 ， 推 动 学 生 对 由 社 会 主 义 核 心 价 值 观 中 国 家 层 面 的 价 值 目 标 所 生 发 出 的 不 同 主 题 开 展 深 度 学 习 ， 在 自 我 探 索 与 自 主 建 构 的 基 础 上 对 这 些 价 值 观 念 逐 步 认 同 、 接 受 和 内 化 。 三、 教材编写遵循的原则 1. 关注生命教育，引领生命成长 ● .基于学生实际，由浅入深 3. 关注学生的生活，注重体验 4. 针对学生的问题，在对话、探究的过程中引领 四、教学任务 读懂教材，用好教材，实现立德树人的育人使命 1 、认真研读、挖掘教材，充分做好教学准备 教材对教师专业化和教师队伍建设提出更高的要求。教材中的一些 主题本身具有一定的难度，如生命教育、自我探索，需要教师加强相关理论学习， 准确理解和把握教材内容，领会编写者意图。（教材中暗含了大量方法指导，如思 维导图） ● 1）尊重教材◆尊重教材，基于文本又不拘 泥于文本。 ```