初中语文人教八年级下册《蒹葭》教学设计

《兼葭》课堂教学设计:“自学互帮导学法”课堂教学设计课题《兼葭》 课时1课时:讲读修改意见教学目 标.把握全诗的感情基调，准确富有感情的朗读背诵。.品味诗歌的意境，培养学生高雅的审美情趣。教学重占八、