《花钟》教学反思汇编15篇

《花钟》教学反思汇编15篇 《花钟》教学反思1　　课程它既包含静态的计划、安排，更包括动态实施的过程。静态的计划与安排是教学的准备阶段，可称之为课前“预设”；动态实施的过程则体现了课程内容的生成性特征