一年级语文升国旗教学设计板书

10。升国旗课题升国旗课型新授课设计说明本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴趣；识字教学仍以学生的学习 为主，采用多种方法识字；在扫清文字障碍，熟读课文的基础上引导学生理解课文内容， 从而

10 。升国旗 升国旗 课型 新授课 课题 本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴趣；识字教学仍以学生的学习 为 主，采用多种方法识字；在扫清文字障碍，熟读课文的基础上引导学生理解课文内容， 从而激发 4 学生对国旗、对祖国的热爱之情。写字指导，本课有个独体字，指导书写时巩 固字形，提示、范写易错的笔画和不容易写好的字。 设计说明 1 。教学课件。（教师） 学前准备 2 。预习课文，了解有关国旗的知识。（学生） 2 课时 课时安排 教学过程 第一课时 旷’ 1.112 认识“开、国、旗”等个生字，认识“口、等个偏旁。 学习目标 2 。止确、流利地朗读课文。 会认、会写生字。 学习重点 1 。教学课件。（教师） 学前准备 2 。预习课文，了解有关国旗的知识。（学生） * 达标检测 导案 教学环节 1 。谈话导入：同学 们， 每个星期一的早晨， 1 。生答：升国旗、在升 旗 全校 师生都会一起开展一 一、联系 仪式上会开展旗手升国旗， 师 项什 么活动？在这项活动 生活实际，导 1 。给卜列汉字注音。 入新课。 生行注目礼，生行队礼、唱 国歌 上会 做哪些事？ 6 （用时:分 2 。交流课前收集的资料。 2 。你了解国旗的哪些 钟） DD OO 升旗歌起美 么，^ 3 。学生齐读课题。 知识？ 3 。导入新课，板书课 题。