坚持用有效的手段帮助学困生是提高课堂效益的途径之一

坚持用有效的手段帮助学困生是提高课堂效益的途径之一　　学困生由于基础差，教师在课堂上讲的知识这部分学生未必能够接受，所以教师除了在课堂教学时注意面向中等学生，兼顾优等生与学困生之外，教师必须在课后花费