以说促学-发展思维廖俊

以说促学,发展思维廖俊    一、激发兴趣，引导学生“愿说”。现代教育理论认为，兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力。以趣导学-------永远是最聪明的教学方法和教学艺术。一堂好的数学课，不在于