初中的语文教学个人工作总结

初中的语文教学个人工作总结 【 - 初中语文教学常规工作总结】 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。 随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，

初中的语文教学个人工作总结 【- 初中语文教学常规工作总结】 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。 随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会 新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树 立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学 生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活 力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启 发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反 思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造—— 创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。 二、用生动灵活的教学方式，体味学习的快乐焕发课堂活力。 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生 好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信 息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我 们仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点， 积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例 如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体——感知——合作 探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计 问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和 谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生 的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性 得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或