人教版小学数学五年级下册《比的基本性质》教学设计与反思

基本信息课题分数的基本性质（人教版新课标小学数学五年级下册第四单元第三小节“分数的基本性质”） 作者及工作单位扎鲁特旗鲁北第二小学——米久赟教材分析分数的基本性质是学生在学习分数的初步认识之后，又一个