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电工技术实习报告　　实习内容1老师进行用电安全教育老师讲述了电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。　　若用电不慎，就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡，将给生产和生活造成很大的影响，因此进行安

电工技术实习报告 实习内容1老师进行用电安全教育老师讲述了电是现代化生产和生活中不 可缺少的重要能源。 若用电不慎，就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡，将给生产和生活 造成很大的影响，因此进行安全教育具有特殊重要的意义。 老师给我们讲述了有关触电的基本知识，触电急救知识和电气消防知识等等。 触电是指人体触及带电后，电流对人体造成的伤害。 它分为两种类型，即电击和电伤。 电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神 经系统的正常功能，甚至危及生命。 电击致伤的部位主要在人体内部，它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成 发热发麻，严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。 而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体 伤害。 电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕，常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化 等现象。 触电急救的知识是一旦发生触电事故时，应立即组织人员进行急救。 急救时必须做到果断、动作迅速、方法正确。 基本原则是动作迅速、方法正确。 当通过人体的电流较小时，仅产生麻感，对机体影响不大。 当通过人体的电流增大，但小于摆脱电流时，虽可能受到强烈打击，但尚能 自己摆脱电源，伤害可能不严重。 当通过人体的电流进一步增大，至接近或达到致命电流时，触电人会出现神 经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停止等征象，外表上呈现昏迷不醒的状态。 这时，不应该认为是死亡，而应该看作是假死，并且迅速而持久地进行抢救。 有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。 有资料指出，从触电后三分钟开始救治者，90％有良好效果；从触电后6分 钟开始救治者，10％有良好效果；而从触电后12分钟开始救治者，救活的可能 性很小。