人类遗传病教学设计
《人类遗传病》教学设计青龙一中 王力敏一、教材分析《三类人类常见遗传病的介绍以及遗传病的检测和预防》是人教版高中生物必修二《遗传和进化》第5章第3节《人类遗传病》教学内容,主要学习人类常见遗传病的类
《人类遗传病》教学设计 青龙一中 王力敏 一、教材分析 《三类人类常见遗传病的介绍以及遗传病的检测和预防》是人教版高中生物 必修二《遗传和进化》第5章第3节《人类遗传病》教学内容,主要学习人类常见 遗传病的类型,了解它们的成因,以及遗传病检测和预防的介绍。本节内容是对第 5章前两节知识的扩展,加深学生对基因突变及其他变异对人类影响的了解。 二、教学目标 根据高中生物课程的指导思想和新课程标准的提高生物科学素养;面向全体 学生;倡导探究性学习;注重与现实生活的联系的四个基本理念,确定如下三维目 标: (一)知识与技能 1、举例说出人类常见遗传病的类型。 (二)过程与方法 2、进行人类遗传病的调查。 (三)情感态度与价值观 3、探讨人类遗传病的监测和预防 三、课时计划

