心理健康优质课教案

心理健康优质课教案 　　心理健康优质课的开展离不开好的教案，下面心理健康优质课教案是为大家的，在这里跟大家分享一下。 　　通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到"

心理健康优质课教案 心理健康优质课的开展离不开好的教案，下面心理健康优质课 教案是为大家的，在这里跟大家分享一下。 通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握 挫折的概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功必然 经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点，从而激发学 生增强自我抗挫的愿望"。 1.追求与挫折的辩证关系。 2.联系实际、联系自我，建立起正确的"挫折观"。 (一)教学过程 一、导人 1.播放"命运交响曲"简介贝多芬的追求与挫折 二、讲授新课 了解关于"追求与挫折"的基本知识 1.提问:用自己的语言说出"什么是追求,挫折" 2.电脑幻灯出示"追求"和"挫折"的概念 追求是指用积极的行动,争取实现某个目标;挫折是指人们在造 求某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的 一种心理状态。 (二)追求与挫折的关系 1.观看录像:"我们的桑兰"(带着问题观看思考) 2.同学讨论一一 1)"桑兰的追求与挫折" 2)出示电脑幻灯片"桑兰的追求与挫折" 3)讨论归纳"追求与挫折"的关系