《融入新环境》主题班会教案：促进家长融入校园

注：本篇文章为补足稿，不是。引言从小学到高中，不同学段的学生总是以年龄为纽带，组成一个个班级。班级内部的交往和团队协作对于日后的发展良好的影响。然而，家长与快速变化的校园现实之间的缺失却常常受到忽视，