初三毕业班优培生优培方案

初三毕业班优培生优培方案为切实提高初三教学质量，实施“优生”战略，使 20XX 年我校中考成绩有质的飞越，根据本年级师生实际情况，，采取超常规措施， 实现升入重点中学人数的跨越式突破，提升我校的教学质

初三毕业班优培生优培方案 初三毕业班优培生优培方案 20XX 为切实提高初三教学质量，实施“优生”战略，使年我校中考成绩有质的飞越， 根据本年级师生实际情况，，采取超常规措施，实现升入重点中学人数的跨越式突破，提升 我校的教学质量和社会信任度。特制订以下优生培养方案： 一、情况分析 10 届学生在初一招生时教科局的五严规定（不许分快慢班）的大方针下，因我校教师师 6 资不齐（有明显弱科）导致个班级发展不均，优生流失比较严重，留住的尖子生缺乏你争 我赶的竞争氛围，学习积极性不强，惰性十足，教师缺乏对他们实施有效的拔尖措施，使得 10 目前届学生的整体素质不容乐观。 原因如下： 1 、初一入学时，附近施教区小学优秀学生严重流失，即使现在的所谓尖子生也大多是 当时参加康杰、平阳、同盛等学校选拔考试未能考中，迫不得已才来我校就读的学生； 2 、上初二时，优秀学生又大批流失； 200 320034 、现在的两个尖子班实际上是上学年期末统考中全县前名中的位学生和 名学生按综合成绩确定的尖子生。 34-70 名外我校的 4 、目前一些尖子生零星地散落在各个班级，因缺乏你争我赶的竞争氛围，尖子生的积 极主动性不强，学习热情不够高涨，教师也无法对他们实施有效的拔尖措施。 二、培优目标 200346020XX 全县前名学生由八年级期末抽考检测中的人增加到人；年中考重点 6 高中我校上线人，本届预设重点高中上线 1 0 人 。 1/51/5