初中数学小组合作背景下提升学生说题能力的策略研究

初中数学小组合作背景下提升学生说题能力的策略研究一、问题的提出随着新课程改革的进一步深入，“小组合作”走进了课堂，合作交流成了学生学习数学的重要方式之一。这种小组合作学习的方式，打破了过去那种全体学生