《逆用公式-巧妙解题》教学设计

《逆用公式 巧妙解题》教学设计执教者：长岛中学 彭晓芳教学设计教材分析本节课是在初一学生学习了幂的四个运算性质和两个乘法公式的基础上，继而进行的一节知识与能力的拓展课。学生对于所学的数学知识及某些运用