制作生物细胞模型课稿-图文(精)

边做边学“制作真核细胞模型”“制作真核细胞模型”是普通高中课程标准实验教科书《分子与细胞》 (苏教版第三章的重点内容, 《生物课程标准》中也明确“尝试建立真核细 胞的模型”为具体内容标准。在学习了细胞

“” 边做边学制作真核细胞模型 “” ( 制作真核细胞模型是普通高中课程标准实验教科书《分子与细胞》苏教 ,“ ” 版第三章的重点内容《生物课程标准》中也明确尝试建立真核细胞的模型为 , 具体内容标准。在学习了细胞的三大基本结构和细胞器的结构与功能的基础上本 , 节内容主要是通过让学生亲自动手制作真核细胞模型使学生全面思考细胞的基本 , 结构与功能特点加深学生对细胞结构与功能的理解。针对细胞这样肉眼看不见的 ,, 微观世界力图让学生从枯燥的文字中摆脱出来通过动手和思考使学生建构细胞模 ,, 型全面掌握细胞的基本知识引导学生理解结构与功能的统一性。 “”,“” , 新课改把科学探究作为基本理念的核心提倡学生在做中学需要学生 “” “”,“” ,“ ”“ 通过在做中学、学中做的实践达到学做统一使活动教学与讲授 ”, 教学相互融合彼此促进。 ,, 细胞在电子显微镜下才能观察到它的微细结构因而学生缺乏感性认识。因此 “” 亲身体验模拟制作细胞的立体结构模型有助于在现有的实验条件下让细胞变 “”“” ,, 微观为宏观而更好地构建完整的知识体系。且能激发他们的求知欲真正 “” 实现在做中学。 【三维学习目标】 1.:, 知识目标说出细胞的基本结构阐明细胞器的功能。 2.:, , 能力目标通过制作细胞结构模型锻炼学生的逻辑思维能力和创新能力培养 , 学生的动手、思维、合作交流和语言表达等能力。 3. : 情感态度价值观目标认同结构与功能的统一性、细胞结构的统一性、局部 与整体的关系。 1 【教学重点】制作真核细胞结构模型。