支持幼儿在经验中学习—以大班建构游戏“家乡的廊桥”为例

支持幼儿在经验中学习——以大班建构游戏“家乡的廊桥”为例作者：柳承英作者简介：柳承英，福建省屏南县实验幼儿园原文出处：《幼儿教育研究》（福州）2020年第20202期 第14-19页期刊名称：《幼儿教