中小学校长岗位培训教学满意度调查分析

中小学校长岗位培训教学满意度调查分析 　摘 要:根据《义务教育学校校长专业标准(试行）》,中小学校长岗位培训要完善培训方案，科学设置校长培训课程。本次培训课程设置比较全面，参与培训的中小学校长满意

中小学校长岗位培训教学满意度调查分析 :(, 摘要根据《义务教育学校校长专业标准试行）》中 小学校长岗位培训要完善培训方案，科学设置校长培训课 程。本次培训课程设置比较全面，参与培训的中小学校长满 , 意度较高。培训结束后根据中小学校长的实际发展需要，提 出了应该增加的研修专题，并收集整理了中小学校长对本次 研修工作的意见和建议。 ; 关键词：中小学校长；岗位培训；满意度分析专业发展 需要；意见和建议 2012 年教育部制定的《义务教育学校校长专业标准（试 “", 行）》（简称《专业标准》）要求要将《专业标准》作为 义务教育学校校长培训的主要依据。要重视中小学校长职业 . 特点，加强相关学科和专业建设根据义务教育学校校长发展 ,, 阶段的不同需求完善培训方案，科学设置校长培训课程改 . 革教学方式注重校长职业理想与职业道德教育，增强校长教 书育人、管理育人的责任感和使命感。加强校长培训的师资 队伍建设，开展校长专业成长的科学研究，促进校长专业发 展。 一、研修专题教学质量满意度分析 12 本次中小学校长岗位培训开设了个研修专题。包括 校长的教学领导力、学校突发事件的预防和处理、管理中的 人和事、中小学德育工作创新的探索与思考、教师情绪管理