斜向助跑直角腾越教学设计

斜向助跑直角腾越教学设计　　一、设计思路 　　树立“健康第一”指导思想，本课教学将遵循“学生为主体，教师为主导”原则。在慢跑与韵律操中渗透主教材“跳跃”各类辅助练习，将体验直腿摆动、顶肩支撑、滞空、重