加法教学设计理念(精选5篇)

加法教学设计理念(精选5篇) 加法教学设计理念（篇1）　　设计意图：　　数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼