操行分评比在高职学生班级管理中的应用

操行分评比在高职学生班级管理中的应用 　　摘要：高职教育教学过程中，如何搞好高职学生的班级管理，对高职学生的健康成长和发展至关重要。我们在高职学生班级管理中充分运用操行分评比进行管理，通过不断地探索、

操行分评比在高职学生班级管理中的应用 摘要：高职教育教学过程中，如何搞好高职学生的班级管理，对高 职学生的健康成长和发展至关重要。我们在高职学生班级管理中充分运用 操行分评比进行管理，通过不断地探索、实施和改进，收到了满意的管理 效果。 关键词：操行分 高职教育 班级管理 中图分类号：G717 文献标识码：C DOI： 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.04.077 1操行分评比的必要性 “操行”即品行，指的是学生在学校的品德和行为表现。所谓操行分， 则是指对学生在学校的品德和行为表现进行评分，是考核学生在学校的学 习和行为表现的重要方式之一。 目前，我国高职学生具有以下基本特点：第一，学生学习积极性不高， 成绩不理想，缺乏学习主动性。第二，由于高职学生大多数高考成绩比较 差，缺乏家庭和社会的关爱，甚至对他们有些偏见，使学生产生了一定的 自卑心理。第三，高职学生大多学习不太好，比较贪玩，自我约束能力较 差。第四，由于国家计划生育政策的原因，现在的高职学生大多来自独生 子女家庭，大多习惯以自我为中心，缺乏对他人和集体的关注，比较任性， 不接受他人善意的批评和教育。基于高职学生的以上特点，如果没有适宜 的管理方法，要想搞好高职学生的班级管理，将存在很大的困难。我们在