完整word版,部编人教版九年级道德与法治下册《少年当自强》教案及反思

部编人教版九年级道德与法治下册〈〈少年当自强》教案及反思第2课时少年当自强1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标不仅要有承担传承化、继往开的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的