青岛版小学科学《谁能传播声音》教学设计

青岛版小学科学《谁能传播声音》教学设计活动准备：教科书展示了一幅情景图：上课铃响了，同学们纷纷跑回教室, 由这一场景引出本课的探究主题铃声是怎样传到我们耳朵里的？。并 以文字形式提示了需要准备的材料