《小小的船》简短教学反思

《小小的船》简短教学反思　　《小小的船》简短教学反思 篇1　　《小小的船》这篇课文是著名作家叶圣陶的作品，简短的语句，优美的意境，在孩子们的面前勾勒出一副满天星光，群星闪耀的迷人画面。再加上耳熟能详

《小小的船》简短教学反思 《小小的船》简短教学反思 篇1 《小小的船》这篇课文是著名作家叶圣陶的作品，简短 的语句，优美的意境，在孩子们的面前勾勒出一副满天星光， 群星闪耀的迷人画面。再加上耳熟能详的乐曲，很容易使人 产生共鸣，深深陶醉在这篇美文中。 课的开始，我先从“船”这个词入手，问小朋友们又没 有坐过船？坐过怎样的船？大家纷纷回答：“我坐过摆渡船。” “快艇！”“大轮船！”“那你们有没有坐过天上的船？今天， 我们就跟着著名作家叶圣陶老爷爷坐一坐天上的船。” 顺利引入课文后，就是怎样指导学生正确、有感情地朗 读课文。在这里，我采用了比较的方法，改动了原文中的“小 小的”“弯弯的”“闪闪的”“蓝蓝的”这几组词，让学生 们通过比较理解这些叠词在文章中起的重要作用。果然，小 朋友们在以后的朗读中，用语气、表情读出了对月亮、星星、 蓝天的喜爱。 生字教学中，我注意抓每个字的重点。如，教学“船” 时，我着重放在组词练习；“尖、见”则放在书写练习；“看” 通过动作演示，让同学们记住字形；“闪”就用字谜引出，