[“先教后学,以评促学,精讲精练”教学模式再探讨] 精讲精练

[“先教后学,以评促学,精讲精练”教学模式再探讨] 精讲精练 　　开春伊始，我县教研室下发了有关《开展课堂教学改革年》的告知，于是全县上下展开了轰轰烈烈的课堂教学改革活动。这对教学一线的教师来说，课