《马说》教学设计

《马说》教学设计??［学习重点］1、说的文体特点奇巧而善辩“文艺性的 争论文”2、《马说》的寓意比方说理3、虚词“也”的用法，体会文中的“气”??［学习难点］1、由“马”到“意”，透过文中情，体会文